lunes, 8 de noviembre de 2021

Cronograma Nivelación Campo A-K JM Bachillerato

Estimados estudiantes y padres de familia

 

En el segmento de este blog titulado “Nivelación Final 2021 Campo A-K JM (Bachillerato)” (ampliar información AQUÍ) pueden resolver todas sus dudas respecto a las nivelaciones del campo.

Recordamos que las nivelaciones por grados incluyen las dos asignaturas (Danzas y Ed. Física) en uno, estas se realizarán por ciclo de la siguiente manera:

GRADO

PROFESOR (A)

LUGAR

ACTIVIDADES

SEXTOS

601 y 602

Mauricio Rojas

Cancha Microfútbol

7:40 am – 10:20 am

Se asignarán presencialmente el día, hora y lugar asignado para la nivelación

SÉPTIMOS

701 y 702

Jairo Beltrán

Cancha Baloncesto

7:40 am – 10:20 am

OCTAVOS

801 y 802

Maritza Sánchez

VIRTUAL (Teams)

7:40 am – 8:45 am

Nivelación Ciclo 4 AQUÍ

 

NOVENOS

901,902 y 903

Maritza Sánchez

VIRTUAL (Teams)

9:00 am – 10:45 am

DÉCIMOS

10°: 1, 2 y 3

Carolina Robayo

Salón Danzas

7:40 am – 9:00 am

Nivelación Ciclo 5 AQUÍ

 

UNDÉCIMO

11°: 1, 2 y 3

Carolina Robayo

Salón Danzas

9:00 am – 10:20 am

 Cordial saludo

jueves, 14 de octubre de 2021

Autoevaluación y Coevaluación Tercer Trimestre DANZAS JM

Apreciado(a) estudiante/padre/acudiente

Para realizar la autoevaluación y coevaluación del campo Artístico-Kinestésico JM, lea cada uno de los indicadores, valore en forma sincera y honesta el avance en cada uno de ellos marcando SI o NO en cada uno de los puntos. Al finalizar obtendrá el puntaje de acuerdo con sus respuestas. 


1. La autoevaluación

Está directamente relacionada con el aprendizaje autónomo y con el aprendizaje a lo largo de la vida. Al realizarse por el propio estudiante, este proceso le permite identificar su nivel de aprendizaje y potenciar su responsabilidad frente a la actividad académica. Y más importante aún, al reconocer sus limitaciones, dificultades, aptitudes/ capacidades puede valorar, reorientar o confirmar sus hábitos de estudio.


2. La coevaluación es el proceso mediante el cual se establece un diálogo constructivo con el docente/padre/madre/acudiente, con el fin de valorar el propio desempeño académico con puntos de vista de otra persona a partir de los mismos criterios utilizados en la autoevaluación.

 
Para realizarla en forma eficiente, es necesario que el estudiante vuelva a leer cada uno de los indicadores en conjunto con el(la)coevaluador (a) que es la persona que conoce y acompaña su proceso académico, y tomando como referencia la autoevaluación realizada, el coevaluador debe dar su opinión sincera, objetiva y constructiva de lo escrito por el niño/niña/joven. 



lunes, 30 de agosto de 2021

Información sobre recuperaciones DANZAS JM

 Estimados estudiantes

Ya puedes acceder a las nivelaciones del campo artístico Kinestésico en este Blog:



Del 15 de septiembre al 15 octubre los estudiantes tendrán la oportunidad de presentar las actividades de nivelación, para ampliar esta información, accede a la entrada del blog destinada para ello.

Los invito a seguir conectados con el blog para mantenerse al día con la información del campo

Cordial saludo

sábado, 21 de agosto de 2021

Información TERCER TRIMESTRE -DANZAS-

 Hola a Tod@s

Recuerden que los estudiantes que no están asistiendo al colegio deben realizar tres guías de aprendizaje autónomo en este tercer trimestre (También puedes verlas AQUÍ). La primera guía debe ser entregada antes del 8 de septiembre.

Con cada una de estas guías el estudiante puede llegar a obtener hasta 15 puntos para poder llegar a 45 puntos. Al final realizarán una autoevaluación y coevaluación que puede llegar hasta 5 puntos para un total de 50 puntos.
En el blog tienen constantemente acceso a la información desde los diferentes accesos directos como lo pueden ver en la imagen:


Los estudiantes que asisten al colegio tendrán 6 clases presenciales de 6 puntos cada una (36 en total) y una evaluación final de 9 puntos para un total de 45. También realizarán su autoevaluación y coevaluación que puede llegar hasta 5 puntos para un total de 50 puntos.

Saludos

jueves, 5 de agosto de 2021

Información cierre 2° Trimestre

Hola a tod@s


Información general sobre el cierre del segundo trimestre campo Artístico-kinestésico:

1. Nivelaciones 1er y 2° trimestre:
    1.1. Del 6 al 12 de agosto se recibirán las actividades pendientes del 2° trimestre
    1.2. Para nivelar el Primer trimestre:
- Si el estudiante saco entre 1,0 y 1,7 debe presentar las dos guías de toca a tu puerta 1P
- Si el estudiante sacó entre 1,8 y 2,9 escoge una de las dos toca a tu puerta guía para nivelar 

2.Los estudiantes que no regresaron a la presencialidad son evaluados con la guía "Toca a tu puerta/ Actividades autónomas" del 2° periodo (solo la guía 1).

3. Los estudiantes que sí regresaron a la presencialidad, serán evaluados de la siguiente manera:

Curso 601: Se evalúan las dos clases presenciales de educación física con la clase presencial de danzas
Curso 602: Se evalúan Las clases que tuvieron con el profesor de educación física
Curso 701: Se evalúan las dos clases presenciales de educación física con la clase presencial de danzas
Curso 702: Se evalúan las dos clases presenciales de educación física con la clase presencial de danzas
Curso 801: Se evalúa la entrega Guía #1(25 puntos), la clase presencial de danzas (20 Puntos) y la auto y coe (5 puntos)
Curso 802: Se evalúan Las clases que tuvieron con el profesor de educación física
Curso 901, 902: Se evalúa la entrega Guía #1(25 puntos), la clase presencial de danzas (20 Puntos) y la auto y coe (5 puntos)
Curso 903:  Se evaluará únicamente la guía #1 (45 notas) y la uto y coe (5 puntos)
Curso 1001, 1002 y 1003: Se evalúa la entrega Guía #1(25 puntos), la clase presencial de danzas (20 Puntos) y la auto y coe (5 puntos)
Curso 1101 y 1103: Se evalúa la entrega Guía #1(25 puntos), la clase presencial de danzas (20 Puntos) y la auto y coe (5 puntos)
Curso 1102:  Se evaluará únicamente la guía #1 (45 notas) y la uto y coe (5 puntos)

Lo anterior se debe a la falta de clases presenciales con algunos grupos

4. Link para realizar autoevaluación  y coevaluación (Hasta el 12 de agosto):
- Ciclo 4 (Grados 8° y 9°):

Ciclo 5 (Grados 10° y 11°):


5. A partir del 3er trimestre se evalúan de manera independiente las asignatura de Danzas y Educación Física

- La guía de los ejercicios de coordinación de brazos se evaluará en el tercer trimestre en la asignatura de DANZAS



miércoles, 21 de julio de 2021

Actividades No presenciales 2° trimestre (PRIMERA PARTE)

 

Estimados estudiantes 


Como pudieron ver en la circular del 16 de julio del 2021 (https://drive.google.com/file/d/1i2QG2Q9O6913ZcmyYbNS7pKD71s7MKvh/vie) el colegio ofrece la oportunidad de realizar trabajo en casa con el apoyo de las guías diseñadas por sus profesores de cada campo:

Como ustedes bien lo saben las profesoras Maritza Sánchez (ciclo 4) y Carolina Robayo (Ciclo 5) del campo Artístico- Kinestésico, no están asistiendo al colegio de manera presencial en el mes de julio, por tanto los estudiantes de los grados octavo a undécimo serán evaluados únicamente con trabajo en casa para este campo, los estudiantes de los grados sexto y séptimo, continuaran su trabajo con  los profesores Mauricio Rojas y Jairo Beltrán.

- Para iniciar nuestro trabajo en casa, vamos a adelantar el trabajo de las semanas pendientes con la misma guía empleada en el programa "toca a tu puerta", esta actividad corresponderá al 50% de la nota del segundo trimestre, a ella pueden acceder en este enlace:

https://carolina-danzas.blogspot.com/p/actividades-asincronicas.html

Fecha limite de entrega Actividad #1: Viernes 30 de julio

Fecha  Actividad #2: del 26 de julio al 6 de agosto

(Revisar las dos modalidades de evaluación para la actividad #2)


Siguiendo los criterios de entrega dados en la circular, recuerden que las actividades entregadas por correo, se envían al profesor del campo, con la firma del acudiente y con copia al correo recepcionjm@colegiojapon.edu.co, estos son los correos asignados a cada grado para el envío de actividades a los profesores:

Para resolver cualquier otra duda, pueden escribirnos por Teams


Un abrazo para tod@s y nuestros mejores deseos de salud y bienestar



jueves, 8 de julio de 2021

Regreso a la presencialidad

 Estimados estudiantes cordial saludo


Como muchos de ustedes ya lo saben, el retorno a las clases presenciales es un hecho, a partir del 8 de julio los estudiantes regresan a recibir sus clases en la planta física del colegio, sin embargo, nuestra institución no cuenta con los salones suficientes para atender a los cursos en un solo grupo guardando el debido distanciamiento y protocolos de bioseguridad, por tanto es necesario dividir los cursos en dos grupos.

La próxima semana estaremos informándoles cómo será la distribución de cursos para cada día y qué clases recibirán en el horario que se les asigne. Por lo pronto les adelanto que seguiremos trabajando como campo Artístico-Kinestésico y no por asignaturas.

Como muchos padres y estudiantes manifestaron en la reunión del día 7 de julio que no están dispuestos a regresar a la presencialidad en estos difíciles momentos, estaremos buscando estrategias para favorecer la educación de nuestros estudiantes una vez podamos verificar el porcentaje de asistencia al colegio de manera presencial.

Por lo pronto esta es la organización de la asistencia presencial hasta el día martes 13 de julio:


Un abrazo y nos vemos pronto

lunes, 7 de junio de 2021

REFLEXIÓN

 

En el marco del Paro Nacional, les comparto esta hermosa reflexión escrita por la profesora Nubia Rojas, espero que la lean y nos lleve a pensar en la importancia de la paz y la vida de todos y todas.

REFLEXIÓN VELATÓN POR LA VIDA.

Buenas tardes estimados maestros, padres de familia y estudiantes.

Nos convoca en este momento una reflexión por la paz, la vida y la reconciliación. Un mes después del inicio de una ola de protestas en nuestro territorio colombiano, nos muestran el recrudecimiento de la violencia y el vandalismo en medio de las movilizaciones, han dejado numerosos muertos y heridos, muchos de ellos por armas de fuego. Dan cuenta de la falta de respeto por la vida, la dignidad humana y la paz.

Son muchas las razones que nos han llevado a niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad las calles a reclamar nuestros derechos fundamentales y unas mejores condiciones de vida, como lo son:

-       La desatención por parte del estado ante las necesidades básicas y fundamentales de salud, educación, vivienda, trabajo y salarios en igualdad de condiciones y más equitativos.


 -       La pandemia y las actuales condiciones de nuestro País han dejado mas claras las brechas a nivel económico y social de inequidad y extrema pobreza. Que hacen más palpables la miseria, la falta de oportunidades y de un trabajo digno para todas las personas, en especial de los obreros, campesinos e indígenas.

 

-     -  La vida humana es sagrada e inviolable. Cuánto nos duele la partida de nuestros seres queridos por la pandemia y cuánto mas nos siguen doliendo la vida de tantos jóvenes, mujeres, líderes sociales, civiles y militares y personas comprometidas que fruto del odio, la estigmatización, violación de los derechos humanos y la violencia, cualquiera sea su origen han perdido la vida, o han terminado heridos, luchando por reivindicar y hacer presentes unas mejores condiciones de vida.

 

-    -  Las profundas reformas políticas, económicas, educativas y sociales que desconocen las necesidades reales de la población, dejan al descubierto las grandes desigualdades, la falta de oportunidades y el temor por un futuro incierto para nuestros niños y Jóvenes.

 

-    -  Como maestros, reclamamos unas mejores condiciones de salud en medio de la crisis de la pandemia y donde los niveles de contagio cada día acrecientan y no se cuenta en muchos lugares de Colombia con los insumos básicos para atender la emergencia y donde el plan de vacunación no ha sido asumido con la rigurosidad que se requiere.

 

 Todo lo anterior nos lleva a pensar en que alcanzar la paz es posible sólo cuando nos entendamos y aceptemos la multiculturalidad que nos configura, la riqueza cultural que nos rodea, las diferencias que nos hace potencialmente un país rico, cuando nos reconozcamos como hermanos, pero hermanos tal y como lo dijo Atahualpa Yupanqui. “gente de mano caliente por eso de la amistad”, esa debe ser nuestra mirada, cuando nos veamos frente a frente y reconozcamos en el otro a nuestro hermano quien también sufre este país.

 

Hoy hacemos una velatón, por lo que representa la luz y el fuego, parecieran ser lo mismo, pero no lo son; la luz es la que permite ver, la que alumbra todo lo que esté cerca de ella, tiene un inicio ese inicio es el fuego, es decir que este sale del interior de cada vela, pues bien reconocemos que todos los aquí presentes tienen un fuego interior como lo dijo Eduardo Galeano, cada uno es un fueguito y pasa por la vida iluminando a otros con su presencia, en este periodo algunos fuegos se han apagado, pero su luz ha llegado a otros y los ha avivado, por eso hoy celebramos la luz y el fuego de todos y los invitamos a seguir siendo luz y fuego en todos sus espacios laborales, familiares y escolares.

 

-       Nuestro compromiso como educadores va más allá de las aulas. Educamos para la paz, propiciando el desarrollo de habilidades y herramientas para que nuestros niños y jóvenes vean la realidad de una forma crítica y con ojos de esperanza y valores como la justicia social, la igualdad, la cooperación, la solidaridad, el respeto y la autonomía construyan sus proyectos de vida.

 

Nos empeñamos porque todos como comunidad educativa reflexionemos, trabajemos y reclamemos la unidad, la defensa de la vida y de los derechos humanos.  Nuestra tarea es la reconciliación, el diálogo, el respeto, la paz y la construcción de un proyecto común de País.

 

Por eso sacamos de adentro todo aquello que nos lastima, que nos hiere y que nos duele, porque si no, no es posible que nazcan cosas nuevas, por eso los invitamos a que este momento sea un repensar la vida, repensar la existencia, repensar nuestro compromiso con los otros y con la vida misma, Gretta Thunberg, una niña de 14 años hizo ver al mundo la muerte lenta a la que estamos sometiendo, hoy la voz del pueblo se ha hecho oír, pero fundamentalmente la voz de los jóvenes, por ellos el mundo se dio cuenta de la inequidad de nuestro país y de la muerte lenta a la que están siendo sometidos.

 

Por ellos, porque su voz se oiga, porque sus peticiones sean atendidas, por que haya un compromiso por cumplirles sus sueños, por eso estamos aquí, por eso encendemos estas velas, por todos nosotros, por nuestro compromiso, por eso encendemos estas velas, porque sigamos siendo hermanos de mano caliente y de corazón valiente, por eso encendemos esas velas, porque las vidas que se fueron, mantengan el fuego encendido y la luz de la vida en cada uno de nosotros, por eso encendemos las velas, por toda nuestra comunidad educativa, para que permanezca unida y llena de esperanza, porque después de las luchas cada día reconozcamos que este es un nuevo día para empezar de nuevo.

 

Nubia Cristina Rojas

Docente. Básica primaria

Col. Japón IED JM

 

 

 

 

 

martes, 20 de abril de 2021

Links para diligenciar su autoevaluación y coevaluación 1P 2021

Estimados estudiantes 


El día de mañana viernes 23 de abril, no habrá encuentros sincrónicos con el campo Artístico Kinestésico JM para que todos los estudiantes participen de la izada de bandera programada para este viernes desde las 9:00 AM por Facebook Live.

El encuentro de mañana estaba programado para realizar la Autoevaluación y coevaluación del primer trimestre, por tanto, se invita a los estudiantes a realizar este proceso en los formularios de los links que encuentran a continuación:

Izada de bandera día del Idioma, Campo Comunicativo JM, síguenos a partir de las 9:00 a.m por la página de Facebook del colegio  👉

 https://www.facebook.com/groups/colegiojapon 


El proximo viernes 30 de abril, el profesor del campo artistico Kinestésico asignado a su curso, les hará llegar los resultados de este periodo bien sea por el grupo de Teams o a sus correos electrónicos.

Link Autoevaluación y coevaluación grupo1 (702, 801 y 802):

https://forms.gle/L9Bq2pSqeZ9bj6us7


Link Autoevaluación y coevaluación grupo2 (901, 902 y 903):

 https://forms.gle/8g9xrk793UNvBcaf7


Link Autoevaluación y coevaluación grupo3 (Ciclo 5):

https://forms.gle/fHe2X6KXSZYGsJ8r9


jueves, 8 de abril de 2021

Para el encuentro sincrónico del viernes 9 de abril

 Estudiantes de los cursos 702, ciclo 4 y ciclo 5


Para el encuentro virtual que se llevará a cabo el día de mañana viernes 9 de abril en el horario habitual, no se requerirá asistir en ropa de trabajo, ni llevar elementos para la actividad física, se necesitará la habitual puntualidad y participación del encuentro.

A su correo institucional con dominio @educacionbogota.edu.co les llegará la invirtación y acceso al encuentro.

Los estudiantes de los cursos 601, 602 y 701, continúan con las indicaciones dadas por los profesores Mauricio Rojas y Jairo Beltrán

Un abrazo y nos vemos mañana



jueves, 4 de marzo de 2021

Botellitas o pesas

estimados estudiantes de sexto a noveno

Para el encuentro sincrónico del 19 de marzo, nuevamente vamos a usar las dos botellas llenas de agua/arena, o las 2 pesas de mano.



¡Nos vemos pronto!

lunes, 1 de marzo de 2021

Instructivo para enviar tus actividades asincrónicas en PDF

Estimados estudiantes

Los estudiantes que no participan de los encuentros sincrónicos y que envían sus actividades escritas, deben entregarlas en un solo archivo en formato PDF

Para el envío correcto de las actividades hay que tener en cuenta:

1. No se reciben trabajos resueltos desde un impreso o fotocopia. La guía debe ser   resuelta completamente a mano en el cuaderno u hojas.

2. Cada página debe estar marcada con enombre y curso del estudiante

3. Una vez fotografiado su trabajo, asegúrese que las letras e imágenes sean completamente legibles

4. Debe enviar el trabajo únicamente al correo electrónico asignado a tu curso o ciclo.

5. Envíe correctamente su mensaje: 
-Marque su trabajo con su apellido, nombre y curso seguido del tipo de entrega (Ejemplo: Robayo Carolina - 1104- Actividad asincrónica #1)
En el asunto del mensaje via e-mail marque de la misma manera que el archivo: Apellido, nombre, curso y tipo de trabajo 

6. Organice las imágenes en el mismo orden en que está dispuesta la guía y genere un solo documento PDF. No se reciben fotografías sueltas ni en desorden

¿Cómo guardar un documento word como PDF?


Puede abrir un archivo word e insertar ordenadamente las imágenes. Al terminar da clic en "Archivo" (parte superior izquierda y luego clic en "Guardar como" y seleccionar "Tipo": PDF.


¿Cómo convertir online y gratis varias imágenes en un PDF?
página recomendada:  https://www.ilovepdf.com/es/jpg_a_pdf





Cordial saludo

martes, 2 de febrero de 2021

2021 - 1P

 Hola a tod@s


Con gran alegría damos la bienvenida a este nuevo año escolar, esperamos que con la mejor actitud y disposición podamos compartir mediante actividades que promuevan la actividad física, la salud mental y el buen uso y manejo del tiempo libre.

Para este primer periodo, el campo Artístico-Kinestésico tiene organizado el trabajo de la siguiente manera:


Próximo encuentro sincrónico viernes 19 de febrero del 2021, recuerda asistir puntalmente, para más detales consulta los enlace directos de la parte derecha de este Blog

Quienes no puedan asistir a este encuentro, deben realizar la actividad asincrónica que será publicada a mediados de la semana comprendida entre el 22 y 26 de febrero y enviarla al correo electrónico del profesor del campo asignado a tu curso.


Ahora puedes encontrar la información del campo organizada en la barra derecha del Blog






Un abrazo para todos 



miércoles, 2 de diciembre de 2020

Daticos académicos para quien los necesite en tiempos de receso escolar


Para todos y para todas un cordial saludo


Recuerden que a partir del 03 de diciembre del 2020 y hasta el 11 de enero del 2021, no hará más comunicación institucional, cualquier inquietud, solicitud  o comunicación que se requiera, deberá hacerse a partir del 12 de enero del 2021

Aquí les dejo un información general que quizás les pueda de servir de ayuda mientras nos podemos volver a poner en contacto:


INFORMACIÓN GENERAL:


1) MATRÍCULAS: Los formatos de  matricula debidamente diligenciados y organizados en PDF, junto con las capturas de pantalla de la inscripción virtual  (Consultar circular publicada en la página web del colegio para padres/madres/estudiantes), deben ser enviados directamente al correo de secretaría académica:
(Sólo estudiantes de la jornada de la mañana)

- Los estudiantes con promoción pendiente pueden matricularse en enero y tienen reservado el cupo

 2) NIVELACIONES CAMPO ARTÍSTICO KINESTÉSICO JM

Los estudiantes "promovidos con campos pendientes" que requieran nivelar en enero, deben realizar los tres videos tal y como se explica detalladamente en la guía y entregarlas al correo asignado entre los días 18 y 22 de enero del 2021:

https://drive.google.com/file/d/1Q7qk3J8a09f0Glt6LBmiQSxb3_RAmMgi/view

Deben asistir a la sustentación que se llevará a cabo en la semana del 25 al 29 de enero (El cronograma de sustentaciones será publicado a partir del 18 de enero en la página web del colegio)


2) ESTUDIANTES TOCA A TU PUERTA CON PROMOCIÓN PENDIENTE

a. Los estudiantes vinculados a este programa que entregaron sus guías en el colegio pero que estaban incompletas o que requieren ser corregidas, "pueden ir al colegio a partir del viernes 4 de diciembre a reclamarlas, corregirlas y volverlas a entregar en el colegio (hasta el 22 de enero)."

a. Los estudiantes vinculados a este programa que ya no cuentan con las guías que deben desarrollar, "pueden descargarlas, desarrollarlas, imprimirlas desde la página web del colegio en donde serán publicadas y entregarlas en el colegio (hasta el 22 de enero)  o enviarlas a los docentes por correo si les es posible (a partir del 13 de enero y hasta el 22 de enero)"

b. Si el}estudiante tiene el campo Artístico-kinestésico en "Promoción pendiente" y estaba inscrito al programa "Toca  tu puerta" pero para enero ya tiene acceso a Internet, puede optar por la posibilidad de desarrollar la nivelación del campo en lugar de las tres guías de los tres trimestres.


3) DESCARGA DE BOLETÍN 602 JM: En el siguiente enlace podrá encontrar los insumos que requiere para su descarga:

https://carolina-danzas.blogspot.com/2020/08/invitacion-la-entrega-virtual-de.html

-Si el estudiante fue "Promovido con campos no aprobados", No requiere nivelación en enero.

-Si el estudiante quedó con "Promoción pendiente", debe presentar las nivelaciones en el mes de enero de los campos con resultados de "N" o "B"


Mis mejores deseos para este tiempo de descanso, muchas bendiciones y que el nuevo año esté lleno de muchos aprendizajes para la vida.


Un abrazo



lunes, 2 de noviembre de 2020

Nivelación 2020 campo Artístico - Kinestésico JM- ENERO

 

Estudiantes citados a nivelar el Campo Artístico-Kinestésico JM - CICLO 5- ENERO


En este enlace encontrarán el documento con el taller de Nivelación:

https://drive.google.com/file/d/1Q7qk3J8a09f0Glt6LBmiQSxb3_RAmMgi/view

Recuerden que la evaluación de sus niveles de desempeño están a cargo de un profesor del campo por ciclo con la siguiente distribución:

CICLO

PROFESOR / PROFESORA

Correo electrónicos para el envío de actividades

3

(Sextos y Séptimos)

Luz Maritza Sánchez

marisanchez@colegiojapon.edu.co

4

(Octavos y novenos)

En enero se confirmará el profesor encargado d evaluar este ciclo

 

Este correo se publicará en enero

5

(Décimos y Undécimos)

Andrea Carolina Robayo

danzasjaponjm@gmail.com

La entregas 3 enlaces de los videos (explicados en detalle en la guía) deben ser enviados tal y como se requiere desde el documento guía al correo asignado, entre los días 18 y 22 de enero del 2021

La fecha del o los encuentros virtuales serán del 25 al 29 de enero. Debes estar atento (a) al cronograma publicado en la página web del colegio a partir del 18 de enero del 2021.


Para ingresar a las reuniones es necesario que el estudiante entre con su nombre completo, curso y cámara encendida. 
Quien no cumpla con este requerimiento, será expulsado de la reunión.
Sólo se permitirá el acceso a los estudiantes citados a la nivelación de ciclo 5


ATENCIÓN:

La asistencia al o los encuentros sincrónicos para la nivelación es de carácter obligatorio y para tal fecha ya se deben haber enviado los tres vídeos con anterioridad.


Cordial saludo





martes, 27 de octubre de 2020

Orientación de curso 602 JM

Estimados estudiantes 


El próximo viernes 30 de octubre a las 10:00 AM, nos encontraremos por zoom para dar el informe de los  estudiantes que se deben presentar a la nivelación por campos del consolidado 2020


Por motivos de seguridad y privacidad, al correo se les envió la invitación con el acceso a la reunión, si no lo recibieron, por favor escribir a danzasjaponjm@gmail.com


Cordial saludo



Cronograma Nivelación Campo A-K JM Bachillerato

Estimados estudiantes y padres de familia   En el segmento de este blog titulado “Nivelación Final 2021 Campo A-K JM (Bachillerato)” ( a...