Recorrido 3P- Danzas

 Objetivo: Crear un diseño de seguimiento a los avances y valoración de las actividades del tercer trimestre

1. Usa tu creatividad y color, sombras u otra técnica, para decorar la hoja separadora del tercer trimestre.
2. Usa tu imaginación para elaborar el recorrido del tercer periodo mediante un dibujo o gráfico que puede tener como tema principal “Festival de Danzas 2025” u cualquier otro tema de tu preferencia. En esta ilustración debes generar espacios para:

1.     El título: Recorrido IIIP

2.     Un espacio para la nota del Primer trimestre y otro para la nota del Segundo trimestre.

3.     Un recorrido con 20 casillas para las notas del 11 al 30.

4.     Una casilla más grande para alojar los 20 puntos de la presentación en el festival de danzas.

5.     Un espacio para la heteroevaluación, la autoevaluación y la coevaluación del 3P

6.     Un espacio para alojar la nota final del 3er P.

7.     Una casilla para la nota del acumulado total del año.

 

Te dejo Un ejemplo básico, y otros realizados por estudiantes para que puedas ampliar tu imaginación...

RECORRIDO 2° PERIODO

Imprime el formato adjunto y usa tu creatividad para decorarlo. e

El tema es de preferencia "la danza", pero puedes elegir otra opción de tema que te guste más.

Clic AQUÍ para acceder al formato del Recorrido 2P

Recuerda que las casillas se dividen en los siguientes colores:

Del 10 al 29 ROJO (Notas Bajas -BJ-)

Del 30 al 39 AMARILLO (Notas Básicas -BS-)

Del 40 al 45 AZUL (Notas Altas -AL-)

Del 46 al 50 VERDE (Notas bajas -SU-)

Aquí te dejo algunos ejemplos de recorridos 2P

Nivelación 1P

 Para la nivelación del Primer Periodo, se realizará una evaluación práctica y una actividad teórica 

1. EVALUACIÓN PRÁCTICA

Debes realizar correctamente el ejercicio de coordinación y lateralidad de la CRUZ y la EQUIS.

Te dejo un vídeo de ayuda para que puedas practicar en casa:

Clic aquí para ver el vídeo en Youtube

2. ACTIVIDAD TEÓRICA

2.1. Transforma artísticamente la portada de tu cuaderno y realiza el recorrido del 1P. (puedes ver la guía en este mismo blog: Clic AQUÍ )

2.2. En tu cuaderno de danzas, escribe sobre la educación artística con la actividad asignada a tu ciclo. 

CICLO 3: Investiga sobre la importancia de la enseñanza de las artes en la escuela

CICLO 4: Investiga sobre la importancia de la educación artística y realiza un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de expresión artística

CICLO 5: Lee el artículo "Fundamento de la importancia del arte en la escuela: una mirada desde la investigación edu-artistica y el desarrollo integral del estudiante" y escribe una reseña, resumen u opinión sobre éste.

Clic AQUÍ para acceder al artículo

PLANEACIONES DANZAS JM

 PLANEACIÓN / MALLA CURRICULAR DANZAS- BACHILLERATO-

CICLO 3 (Grados 6° y 7°)

CICLO 4 (Grados 8° y 9°)

CICLO 5 (Grados 10° y 11°)

CICLO 5 CRONOGRAMA INTERCAMBIO DANZA-INGLÉS

GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO

OCTUBRE

SEPTIEMBRE

AGOSTO

Tarea ciclo 5 (por 7 puntos):

1. Consulta qué es la Historia del Arte.

2. Dibuja la línea del tiempo de la Historia del Arte.

3. Escribe las características de cada etapa y época,

4. Incluye imágenes.

JULIO

JUNIO

MAYO

ABRIL

MARZO

FEBRERO

 

Bienvenidos al Blog de la Profe Carolina Robayo           

 

En este Blog encontrarás algunas ayudas para tu clase de danzas, como audios, videos, imágenes, ejemplares, modelos y más, que espero te resulten útiles para completar tu trabajo en casa.

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¡Nos vemos en clase!